Simbioza si autonomie. Trauma si iubire dincolo de complicatiile simbiotice

Întreaga noastră viaţă suntem în căutarea unui echilibru satisfăcător şi sănătos între legăturile simbiotice şi puterea de-a acţiona liber. Însă găsirea justei proporţii între dependenţă şi autonomie devine extrem de dificilă atunci când individul a trecut în primii săi ani de viaţă printr-o „traumă simbiotică" la nivelul relaţiei de ataşament cu mama sau cu alţi îngrijitori apropiaţi. Atunci când sugarul sau copilul mic nu obţine de la mama sa iubirea, siguranţa, protecţia şi căldura de care are absolută nevoie, el va cădea pradă unor „complicaţii simbiotice" care, în dezvoltarea sa ulterioară, vor lua forma unor comportamente adictive, anxioase sau chiar schizofrenice. Prin numeroase studii de caz, Ruppert demonstrează în ce fel abordarea bazată pe constelaţiile familiale – şi mai specific pe „constelarea intenţiei" – poate aduce autonomia şi integrarea persoanelor traumatizate şi afectate de un clivaj psihic timpu-riu. Datorită multiplelor forme ale „complicaţiilor simbiotice" (din familii, dar şi din organizaţii sau chiar la nivel de naţiune), cartea este de interes nu doar pentru psihotraumatologi, dar şi pentru consilieri, terapeuţi ori sociologi şi specialişti în asistenţă socială. FRANZ RUPPERT este specializat în psihoterapia traumei şi este profesor la Universitatea de Ştiinţe Aplicate din München. De acelaşi autor, la Editura Trei a mai apărut volumul (2012). CUPRINS Prefaţă Mulţumiri Observaţii despre utilizarea termenilor Capitolul 1. „Al tău pentru totdeauna" — sau „singur mereu"? 1.1 Cântecele de copii 1.2 Conflicte simbioză–autonomie 1.3 Ipoteze de lucru CAPITOLUL 2. CE ESTE SIMBIOZA? 2.1. Beneficii reciproce 2.2 Vânător şi pradă 2.3 Competiţie şi diviziunea muncii 2.4 Sentimente primare 2.5 Neuroni‑oglindă şi simbioză CAPITOLUL 3. CONCEPTUL DE SIMBIOZĂ ÎN PSIHOLOGIE 3.1 Erich Fromm 3.2 Margret Mahler 3.3 Martin Dornes 3.4 Consideraţii suplimentare CAPITOLUL 4. CE ESTE AUTONOMIA? 4.1 Masă sau unicitate? 4.2 Dezvoltarea individualităţii şi subiectivităţii 4.3 Eliberarea de dependenţe 4.4 Libertate exterioară şi interioară 4.5 Dezvoltarea Eului 4.6 Pseudoautonomia 4.7 Autonomia autentică CAPITOLUL 5. FORME CONSTRUCTIVE ŞI DISTRUCTIVE DE SIMBIOZĂ 5.1 Forme constructive de simbioză 5.2 Forme distructive de simbioză 5.3 Constructivitate şi distructivitate în relaţia părinte–copil 5.4 Spirala creşterii Capitolul 6. Traumele, cauze principale ale tulburărilor psihice 6.1 Teoria ataşamentului şi teoria traumei 6.2 Un tipar al clivajelor psihice 6.3 Traumă şi simbioză CAPITOLUL 7. SIMBIOZA DINTRE PĂRINŢI ŞI COPII 7.1 Simbioza mamă–copil 7.2 Simbioza copil–mamă 7.3 Mame traumatizate şi copii traumatizaţi 7.4 Taţi traumatizaţi şi copii traumatizaţi CAPITOLUL 8. TRAUMA SIMBIOTICĂ CAPITOLUL 9. COMPLICAŢIILE SIMBIOTICE 9.1 Complicaţii simbiotice între fraţi 9.2 Complicaţii simbiotice în cupluri 9.3 Complicaţii simbiotice în întreaga familie 9.4 Complicaţii simbiotice la nivel de naţiune 9.5 Complicaţii simbiotice în cluburi (sportive) 9.6 Economie, bani şi complicaţii simbiotice 9.7 Complicaţii simbiotice ale călăilor şi victimelor 9.8 Adicţie şi complicaţii simbiotice 9.9 „Psihoză", „schizofrenie" şi complicaţii simbiotice 7 9.10 „Boală" fizică şi complicaţii simbiotice Capitolul 10. Constelaţii traumatice centrate pe ataşament 10.1 Să asculţi fără să judeci 10.2 Câştigarea încrederii 10.3 De la constelaţii familiale la constelaţii traumatice 10.4 Lucrul terapeutic cu intenţia 10.5 Rolul terapeutului 10.6 Lucrul terapeutic, în sesiuni individuale, cu constelaţiile 10.7 Teoria subiacentă şi ipoteze de lucru Capitolul 11. Eliberarea din complicaţiile simbiotice 11.1 Asistenţă terapeutică 11.2 Fundături terapeutice 11.3 Constelaţiile şi trauma simbiotică 11.4 Înţelegerea complicaţiilor simbiotice 11.5 Înţelegerea şi recunoaşterea traumei 11.6 Lucrul terapeutic cu trauma 11.7 Abandonarea iluziilor despre o vindecare rapidă 11.8 Renunţarea la sentimentele preluate simbiotic 11.9 Focalizarea asupra părţii sănătoase 11.10 Dezvoltarea unui sentiment sănătos al corpului 11.11 Dezvoltarea unei voinţe sănătoase 11.12 Să te simţi bine cu tine însuţi 11.13 Să nu‑ţi doreşti nici să salvezi, nici să fii salvat 11.14 Desprinderea din parteneriate complicate simbiotic 11.15 Distanţarea de părinţii traumatizanţi 11.16 Să nu fii nici victimă, nici călău 11.17 Ajungerea la un deznodământ al propriei copilării 11.18 Intrarea în relaţii noi, pozitive 11.19 Găsirea limitelor sănătoase 11.20 Aflarea autodeterminării sexuale 11.21 Transparenţă incoruptibilă 11.22 Să iubeşti dincolo de constrângerile traumei şi complicaţiilor simbiotice Capitolul 12. Speranţă