First-Year Composition: From Theory to Practice
nResponding to a widespread belief that the field of composition studies is less unified than it was in the late twentieth century, editors Deborah Coxwell-Teague and Ronald F.
La minimul din 30 de zileCel mai bun preț din fiecare magazin
| Magazin | Preț | Istoric | |
|---|---|---|---|
LB Libris ISBN 9781602355187 |
244,36 lei | la minimul propriu | Vezi în magazin |
Prețurile sunt preluate automat din feed-urile magazinelor și pot varia; prețul valabil este cel din magazin, la finalizarea comenzii. Linkurile către magazine sunt linkuri de parteneriat — nu îți schimbă prețul și nu influențează ordinea ofertelor.
Evoluția prețului
Istoricul de preț se construiește — mai avem nevoie de câteva zile de monitorizare pentru un grafic relevant.
Ce arată măsurătorile noastre
la minimul din 30 de zileCifrele sunt calculate exclusiv din prețurile înregistrate de noi, zilnic, la magazinele monitorizate.
Graficul arată cel mai mic preț disponibil în fiecare zi, între toate magazinele monitorizate. Linia verde este minimul din ultimele 30 de zile.
Îți trimitem un e-mail când prețul scade sub 244,36 lei. Îți cerem o confirmare pe e-mail înainte de a-ți trimite orice alertă și te poți dezabona oricând.
Despre acest produs
nResponding to a widespread belief that the field of composition studies is less unified than it was in the late twentieth century, editors Deborah Coxwell-Teague and Ronald F. Lunsford ask twelve well-known composition theorists to create detailed syllabi for a first-year composition course and then to explain their theoretical foundations. Each contributor to FIRST-YEAR COMPOSITION: FROM THEORY TO PRACTICE, discusses the major goals and objectives for their course, its major assignments, their use of outside texts, the role of reading and responding to these texts, the nature of classroom discussion, their methods of responding to student writing, and their assessment methods. The contributors to FIRST-YEAR COMPOSITION: FROM THEORY TO PRACTICE include Chris Anson, Suresh Canagarajah, Douglas Hesse, Asao Inoue, Paula Mathieu, Teresa Redd, Alexander Reid, Jody, Shipka, Howard Tinberg, Victor Villanueva, Elizabeth Wardle and Doug Downs, and Kathleen Blake Yancey. Their twelve essays provide a window into these teachers' classrooms that will help readers, teachers, and writing program administrators appreciate the strengths of unity and diversity in rhetoric and composition as a field. The examples will empower new and experienced teachers and administrators. The editors frame the twelve essays with an introductory chapter that identifies key moments in composition's history and a concluding chapter that highlights the varied and useful ways the contributors approach the common challenges of the first-year composition course.
Descriere preluată din fișa produsului de la Libris.
Produse similare din Cărți în limbi străine
Vezi categoria →
