Co-Planning for Co-Teaching: Time-Saving Routines That Work in Inclusive Classrooms (ASCD Arias)
How do you ensure that your co-teaching strategies make the most of the time that you and your co-teaching partner have in the classroom?
A fost și mai ieftin — l-am prins la 105,48 leiCum s-a mișcat prețul
Ce am observat noi
peste minimToate cifrele de mai sus ies din ce am notat noi, în fiecare noapte. Nu le-am luat de nicăieri.
În fiecare zi luăm cel mai mic preț dintre toate magazinele și îl punem pe grafic. Linia verde e cel mai jos a coborât în ultima lună.
Lasă-ne adresa și îți scriem dacă scade sub —. Un singur e-mail, când chiar se întâmplă ceva. Îți cerem întâi o confirmare, și te poți retrage oricând dintr-un click.
Ce zice magazinul despre el
How do you ensure that your co-teaching strategies make the most of the time that you and your co-teaching partner have in the classroom? The answer is co-planning, which will dramatically and efficiently increase the effectiveness of your instruction.
In Co-Planning for Co-Teaching, author Gloria Lodato Wilson presents time-saving routines for general and special education teachers that will increase the active roles of each co-teacher and intensify instruction for students. Useful for co-teachers, administrators supervising co-teachers, and pre-service teachers, this book outlineshow to eliminate the frustration and barriers often associated with co-planning, how to maintain the rigor of the coursework, how best to address the needs of students, andco-planning strategies for meeting IEP goals.
Packed with useful examples for both elementary and secondary co-teachers, Wilson's behind-the-scenes guidance helps co-teachers make the most of co-planning time.
Descrierea e luată de la Libris.
Produse similare din Manuale & carte școlară
Vezi categoria →
